Введение
Глава 1. Теоретические основы педагогической подготовки инженерно-преподавательских кадров НПО в процессе повышения квалификации 16
1.1 Сущность и структура педагогической компетентности инженера преподавателя 16
1.2. Концептуальные подходы и принципы педагогической подготовки инженерно-преподавательских кадров НПО в процессе повышения квалификации 32
1.3.Теоретическое обоснование организационно-педагогических условий эффективности процесса развития педагогической компетентности инженерно-преподавательских кадров НПО 49
Выводы по 1 главе 71
Глава 2. Процесс повышения квалификации как фактор обеспечения педагогической компетентности инженерно-преподавательских кадров НПО 74
2.1. Ведущие факторы обновления процесса повышения квалификации в современных социально-экономических условиях 74
2.2. Содержание, формы и методы педагогической подготовки инженерно-преподавательских кадров НПО в процессе повышения квалификации 93
2.3. Методика, ход и результаты опытно-экспериментальной работы по реализации педагогической подготовки инженерно-преподавательских кадров НПО 112
Выводы по 2 главе 133
Заключение 136
Библиография 142
Приложение 164
