Введение
Глава 1. Теоретические основы системы здоровьесберегающего обучения младших школьников 15
1.1. Сущность здоровьесберегающего обучения 15
1.2. Проектирование модели педагогической системы здоровьесберегающего обучения младших школьников 33
1.3. Психолого-педагогические условия реализации педагогической системы здоровьесберегающего обучения младших школьников 62
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности системы здоровьесберегающего обучения младших школьников 73
2.1. Организация педагогического эксперимента 73
2.2. Констатирующий этап эксперимента 81
2.3. Формирующий этап эксперимента 87
Заключение 105
Библиографический список использованной литературы 110
Приложения 126
