Введение
Глава 1. Методологические основы индивидуально- личностного подхода здоровьеориентированного образования студентов 17
1.1. Здоровье как базовая категория исследования 17
1.2. Состояние здоровья студентов как отражение уровня здоровье ориентированного образования в вузе 38
1.3. Образование как пространство социализации и самореализации л ичности
1.4. Индивидуально-личностный подход в обучении как основа здоровьеориентированного образования 49
1.5. Роль физической культуры личности в реализации здорового образа жизни 72
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации технологии индивидуально-личностного подхода формирования здоровье ориентированного образования студентов в вузе 86
2.1. Педагогические условия индивидуально-личностного подхода здоровье-ориентированного образования студентов 86
2.2. Организация и проведение констатирующего эксперимента... 103
2.3. Реализация здоровье-ориентированной педагогической технологии в системе индивидуально-личностного обучения студентов в вузе (формирующий эксперимент) 137
Выводы 156
Заключение 158
Список использованной литературы 160
