Введение
ГЛАВА I. Теоретическая разработка педагогических основ адаптации учащихся к условиям рынка труда в процессе технологического образования 18
1. Технология как педагогическая проблема 18
2. Теоретические аспекты проблемы адаптации учащихся и моделирование ее системы 42
3. Гносеологический и социологический подходы к технологическому образованию учащихся 79
4. Концепция технологической подготовки учащихся Х-ХІ классов в образовательной области «технология» 95
Выводы ПО I ГЛАВЕ 108
ГЛАВА II. Технологическое образование учащихся в условиях рынка труда: анализ и стратегия 111
1. Современное состояние проблемы взаимодействия технологического образования и рынка труда 111
2. Историческая ретроспектива трудовой подготовки 130
3. Анализ экспериментальных образовательных моделей в зарубежной и отечественной педагогике 148
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 171
ГЛАВА III. Экспериментальное исследование эффективности системы адаптации учащихся к условиям рынка труда в технологическом образовании 174
1. Проектирование педагогического процесса 174
2. Экспериментальная проверка эффективности системы адаптации учащихся (САУ) 188
3. Учебное мини-предприятие как механизм адаптации учащихся к условиям рынка труда 210
ВЫВОДЫ ПО III ГЛАВЕ 231
ГЛАВА IV. Перспективы развития системы адаптации учащихся в условиях рынка труда 233
1. Основные тенденции развития системы адаптации (САУ) 233
2. Проект инновационной сети в системе «наука — образование — производство» (на примере учебных заведений легкой промышленности) 239
Выводы по IV ГЛАВЕ 250
Заключение 252
Библиографический список литературы 257
Приложения 282
