Введение
Глава I. Теоретико – методологические основы профессиональной ориентации старшеклассников с разным социальным статусом семьи в контексте выявления педагогических особенностей их подготовки к выбору профессии 17 -69
1.1. Социально - педагогические и психологические основы профессиональной ориентации старшекассников в семье и в средних общеобразовательных учреждениях Республики Таджикистан 17 - 36
1.2.Особенности психологического развития школьников в контексте выбора профессии и осознания своей роли в саморазвитии и самосовершенствовании 37 - 48
1.3. Системные факторы и их влияние на выбор профессии у старшеклассников с разным социальным статусом семьи 49 - 65
Выводы по первой главе 66 - 69
Глава II. Реализация педагогических особенностей в подготовке к профессиональному самоопределению старшеклассников с разным социальным статусом семьи при выборе профессии 70 - 148
2.1. Педагогический опыт и технологии успеха в выборе профессии и жизненных идеалов на примере знаменитых личностей (учебные модули и историческое наследия) .70 - 84
2.2. Влияние инновационно - педагогических технологий на выбор профессии старшеклассниками 85 - 107
2.3. Особенности организации формирующего эксперимента в процессе социальной и воспитательной работы по профессиональному самоопределению со старшеклассниками в контексте различного социального статуса семьи .108 - 125
Выводы по второй главе 126 - 127
Заключение .128- 135
Список использованной литературы 136 - 154
