Введение
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
1.1 . Анализ психолого-педагогических средств активизации учебной деятельности студентов 15
1.2. Особенности оптимизации обучения студентов в процесс графической подготовки 52
1.3. Психолого-педагогическая проблема развития пространственно-образного мышления у студентов 59
Выводы 71
ГЛАВА 2. ЭВРИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
2.1. Психолого-педагогические основы развития эвристической деятельности студентов 72
2.2. Процессуальные компоненты эвристической деятельности студентов в процессе решения графических задач 91
2.3. Методические приемы (геометрические и эвристические) развития пространственно-образного мышления у студентов 125
Выводы 146
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 147
ЛИТЕРАТУРА 149
ПРИЛОЖЕНИЕ 166
