Введение
Глава 1. Теоретико-методические предпосылки обучения технико-тактическим действиям в результате формирования педагогических умений у юных баскетболисток 8
1.1. Принципы и методы формирования педагогических умений у девочек младшего школьного возраста как факторов повышения эффективности обучения технико-тактическим действиям баскетбола 9
1.1.1. Возрастные особенности развития детей 9-11 лет 19
1.1.2. Компоненты педагогических умений, применяемые в учебно-тренировочном процессе при обучении игре в баскетбол 24
1.2. Процесс формирования значимых педагогических умений у юных баскетболисток 9-11 лет 29
1.2.1. Методика обучения и совершенствования технико-тактических действий игры в баскетбол в учебно-тренировочном процессе 34
Заключение по главе 40
CLASS Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 4 CLASS 2
2.1. Задачи исследования 42
2.2. Методы исследования 42
2.3. Организация исследования 57
Глава 3. Педагогические умения как часть процесса обучения юных баскетболисток на этапе предварительной подготовки в ДЮСШ 59
3.1. Исследование педагогических умений, их роль и место в учебно- тренировочном процессе 60
3.2. Взаимосвязь теории и практики с включением в тренировочный процесс формирование педагогических умений 67
3.3. Разработка модели тренировки с применением педагогических умений на занятиях баскетболом 76
3.4. Условия, обеспечивающие формирование педагогических умений у девочек 9-11 лет на занятиях баскетболом 81
3.5. Применение методов обучения технико-тактическим действиям игры в баскетбол в результате формирования педагогических умений у девочек младшего школьного возраста 85
Заключение по главе 95
Глава 4. Обоснование эффективности использования педагогическихумений девочками-баскетболистками 9-11 лет в процессе учебно- тренировочных занятий 97
4.1. Построение основного педагогического эксперимента 97
4.2. Обучение техническим и тактическим элементам игры в баскетбол в
результате формирования педагогических умений у девочек 9-11 лет 100
4.3. Условия формирования педагогических умений 101
4.4. I этап исследования по освоению технико-тактических действий юными баскетболистками в результате формирования педагогических умений 104
4.5. II этап исследования по освоению технико-тактических действий юными баскетболистками в результате формирования педагогических умений 110
4.6. III этап исследования по освоению технико-тактических действий юными баскетболистками в результате формирования педагогических умений 115
4.7. IV этап исследования по освоению технико-тактических действий юными баскетболистками в результате формирования педагогических умений 122
4.8. Итоги проведенного эксперимента за два года обучения юных
баскетболисток технико-тактическим действиям 130
Заключение по главе 142
Глава 5. Обсуждение результатов исследования 144
Выводы 160
Практические рекомендации 162
Список литературы 165
Приложения 183
