Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы исследований по проблеме формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 12
1.1. Понятие «готовность» детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 12
1.2. Формирование готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 28
1.3. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста 51
Глава II. Экспериментальная модель формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе и педагогические условия ее реализации 60
2.1 .Диагностика готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 63
2.2. Экспериментальная разработка теоретической модели формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 78
2.3. Педагогические условия реализации модели формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 108
Глава III. Эффективность реализации модели формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 119
Заключение 136
Список литературы
