Введение
Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование проблемы формирования готовности старшеклассников к профессиональному само определению 14
1.1. Анализ состояния рынка труда и мира профессий на современном этапе развития общества 14
1.2. Теоретические основы профессионального самоопределения старшеклассников 40
1.3. Педагогические условия формирования готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению 74
Выводы по Главе 1 91
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению 94
2.1 Цели, задачи и диагностический аппарат экспериментальной работы 94
2.2. Методика реализации комплекса педагогических условий формирования готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению 119
2.3. Оценка и анализ результатов экспериментальной работы 137
Выводы по Главе 2 146
Заключение 149
Список использованной литературы 151
