Введение
Глава 1. Теоретический аспект проблемы формирования представлений об органах чувств человека у детей старшего дошкольного возраста ~ 14
1.1. Значение органов чувств в жизни человека (философский и психолого-иедагогический аспект проблемы) 14
1.2. Формирование представлений у старших дошкольников с учетом их психофизиологического развития и особенностей восприятия действительности 32
1.3. Роль знаний о социальной действительности в становлении личности ребенка ... 45
1.4. Отражение проблемы в содержании программ для дошкольников и в методической литературе 64
Глава 2. Педагогические основы формирования представлений об органах чувств человека у старших дошкольников 79
2.1. Изучение интереса и уровня знаний старших дошкольников о своем организме как основы формирования представлений об органах чувств человека (анализ данных констатирующего эксперимента) 79
2.2. Содержание знаний и концептуальные особенности мини-программы по формированию представлений об органах чувств человека у старших дошкольников» методика работы (анализ проведения формирующего эксперимента) 104
2.3. Анализ результатов экспериментально-исследовательской деятельности 132
Выводы 146
Литература 149
