Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические аспекты формирования самостоятельности младших школьников 12
1.1. Состояние пз чешюсти проблемы формирования самостоятельности младших школьников в психолого-педагогических исследованиях 12
1.2. Учебная деяіельность как фактор развития и формирования самостоятельности учащихся 41
1.3 Структурирование содержания формирования самостоятельности младших школьников в учебной деятельности 56
Выводы по первой главе 74
ГЛАВА 2. Педагогические условия формирования самостоятельности учащихся в учебной деятельности 76
2.1.Пути оптимизации процесса формирования самостоятельности младших школьников в общеобразовательных учреждениях республики 76
2.2. Организация учебной деятельности как основа формирования самостоя тельности младших школьников 110
2.3. Опытно-экспериментальная работа и интерпретация результатов 126
Выводы по второй главе 138
Заключение 140
Список использованной литературы
