Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы использования интерактивных средств обучения в профессиональной подготовке бакалавров педагогического образования .12
1.1. Профессиональная подготовка бакалавров педагогического образо-вания 12
1.2. Интерактивные средства обучения: состояние и перспективы их использования в педагогическом образовании 27
1.3. Педагогические условия использования интерактивных средств обучения в профессиональной подготовке бакалавров профилям «Музыка» и «Мировая художественная культура» 52
Выводы по первой главе .58
ГЛАВА 2. Экспериментальная проверка модели использования интерактивных средств обучения в профессиональной подготовке бакалавров по профилям «музыка» и «мировая художественная культура» .61
2.1. Модель использования интерактивных средств обучения в профессиональной подготовке бакалавров по профилям «Музыка» и «Мировая художественная культура» 61
2.2. Программно-методическое обеспечение процесса использования интерактивных средств обучения в профессиональной подготовке бакалавров по профилям «Музыка» и «Мировая художественная культура» 77
2.3. Организация и анализ опытно-экспериментальной работы 126
Выводы по главе 2 135
Заключение .138
Список использованной литературы
