Введение
Глава I. Теоретические основы развития творческих способностей учащихся современной школы 14
1. Проблема развития творческих способностей в теории и практике современной школы 14
2. Вариативные задания как средство развития творческих способностей школьников 41
2.1. Виды вариативных заданий и их психолого-педагогические характеристики 57
2.2. Модель учебного процесса с использованием вариативных заданий для развития творческих способностей школьников 76
Выводы по первой главе 96
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по проверке педагогических условий использования вариативных заданий для развития творческих способностей школьников в учебном процессе 99
1. Цель, задачи, методы опытно-экспериментальной работы 99
2. Проверка и корректировка разработанных педагогических условий использования вариативных заданий в учебном процессе для развития творческих способностей школьников 104
3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 133
Выводы по второй главе 142
Заключение 148
Список литературы 151
Приложения
