Введение
Глава I. Моделирование воспитательных систем как педагогическая проблема 13
1.1. Воспитательная система: понятие, основные компоненты и признаки 13
1.2. Теория и практика моделирования воспитательных систем 48
1.3. Представления о педагогических условиях моделирования воспитательных систем в современной науке и практике 86
Выводы 101
Глава II. Анализ опытно-экспериментальной работы по моделированию воспитательных систем учреждений среднего общего и дополнительного образования 104
2.1. Опыт моделирования воспитательной-системы средней общеобразовательной школы и его анализ 106
2.2. Экспериментальная работа по моделированию воспитательной системы круглогодичного детского лагеря 154
2.3. Сравнительный анализ условий моделирования воспитательных систем учреждений среднего общего и дополнительного образования 213
Выводы 220
Заключение 223
Список литературы 229
Приложение 246
