Введение
Первая глава. Организация социально-культурной деятельности детей и подростков в летний период как научно-педагогическая проблема 15
1.1. Досуг как сущностный компонент педагогики социально- культурной сферы 15
1.2. Специфика организации досуга детей и подростков в процессе летнего оздоровительного отдыха 43
Вторая глава. Педагогический потенциал социально-культурной деятельности в условиях летнего отдыха 86
2.1. Взаимосвязь организации и самоорганизации социально- культурной деятельности детей и подростков в условиях летнего оздоровительного отдыха 86
2.2. Педагогическое обеспечение организации социально-культурной деятельности в процессе летнего отдыха детей и подростков 113
2.3. Педагогическая программа социально-культурной деятельности детей и подростков в условиях летнего отдыха 136
Заключение 156
Приложение
