Введение
Глава 1. Теоретические основы организации совместной учебной деятельности взрослых в системе дополнительного профессионального образования . 17
1.1. Психолого-педагогические и методологические основы организации учебной деятельности взрослых в системе дополнительного профессионального образования 17
1.2. Сущность и структура совместной учебной деятельности взрослых слушателей дополнительных профессиональных программ 36
1.3 Педагогическая модель организации совместной учебной деятельности взрослых в системе дополнительного профессионального образования 55
Выводы по первой главе 76
Глава 2. Организация совместной учебной деятельности взрослых слушателей дополнительных профессиональных программ (на примере программы повышения квалификации) в ходе опытно экспериментальной работы 79
2.1. Программа опытно-экспериментальной работы по апробации педагогической модели организации совместной учебной деятельности взрослых в системе дополнительного профессионального образования 79
2.2. Экспериментальная методика организации совместной учебной деятельности взрослых в системе дополнительного профессионального образования (на примере программы повышения квалификации инженерных кадров) 86
2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы по реализации экспериментальной методики организации совместной учебной деятельности взрослых в системе дополнительного профессионального образования (на примере программы повышения квалификации инженерных кадров) 107
Выводы по второй главе 125
Заключение 129
Библиографический список 135
Приложения 153
