Введение
Глава 1. Состояние проблемы подготовки студентов педвуза к использованию новых информационных технологии как инструментов познания в теории и практике образовательного процесса 14
1.1. Подготовка студентов педвуза к использованию новых информационных технологий 14
1.2. Подготовка студентов педагогических вузов к использованию новых информационных технологий как инструментов познания в учебно-воспитательном процессе как система 42
1.3. Педагогические условия эффективного функционирования и развития системы подготовки будущих учителей к использованию новых информационных технологий 65
Глава 2. Экспериментальное исследование процесса подготовки будущего учителя к использованию новых информационных технологий как инструментов познания 96
2.1. Выявление уровней готовности студентов педагогических вузов к использованию новых информационных технологий на формирующем этапе эксперимента 96
2.2 Экспериментальное обоснование комплекса педагогических условий подготовки будущих учителей к использованию новых информационных технологий как инструментов познания 108
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 128
Заключение 143
Список литературы 146
Приложения 161
