Введение
Глава 1. Методологические и теоретические основы разработки школы саморазвития 14
1.1. Историко-логическии анализ понимания понятия «развитие школьника» 16
1.2. Закономерности и периодизация саморазвития личности 34
.1.3. Подготовка выпускников к будущей жизнедеятельности 58
Выводы но первой главе 71
Глава 2. Педагогические условия построения и функционирования школы саморазвития 73
2.1. Основные параметры функционирования школы 74
2.2. Педагогические условия построения школы 87
2.3. Деятельность субъектов образовательного процесса 105
2.4. Экспериментальная проверка эффективности образовательной системы школы саморазвития 6
Выводы по второй главе 151
Заключение 154
Библиография 156
Приложения 171
