Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения деформаций профессионально-личностных компетентиостей учителей в контексте различных научных подходов 18
1.1. Научно-теоретические основы изучения компетентиостей педагогов в зарубежной и отечественной педагогике 18
1.2. Характеристика профессиональных компетентиостей учителей на основе андрагогического подхода 40
1.3. Атрибутивные показатели деформаций педагогических компетентиостей учителей в контексте их профессиональной деятельности 63
Выводы по 1 главе 89
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по преодолению деформаций профессиналыю-личностных компетентиостей учителей в процессе повышения квалификации 93
2.1. Диагностика профессионально-личностных компетентиостей учителей как условие преодоления их деформаций 93
2.2. Организационно-дидактическая модель преодоления деформаций профессионально-личностных компетентиостей учителей в процессе повышения их квалификации 126
2.3. Результаты внедрения педагогических условий преодоления профессионально-личностных деформаций в процессе повышения квалификации 159
Выводы по 2 главе 185
Заключение 187
Список литературы
