Введение
Глава 1. Приобщение младших школьников к духовным ценностям в процессе нравственного воспитания как педагогическая проблема 14
1. Состояние проблемы приобщения школьников к духовным ценностям в педагогической теории и практике 14
2. Механизм приобщения младших школьников к духовным ценностям в процессе нравственного воспитания 41
3. Педагогические условия эффективного функционирования механизма приобщения младших школьников к духовным ценностям в процессе нравственного воспитания 58
Выводы по первой главе 80
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по совершенствованию процесса приобщения младших школьников к духовным ценностям в процессе нравственного воспитания 83
1. Цели и задачи опытно-экспериментальной работы 83
2. Реализация педагогических условий эффективного функционирования механизма приобщения младших школьников к духовным ценностям в процессе нравственного воспитания 105
3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по приобщению младших школьников к духовным ценностям в процессе нравственного воспитания 128
Выводы по второй главе 151
Заключение 153
Библиография 157
