Введение
Глава 1. Психолого-педагогический анализ проблемы индивидуально-личностного развития 15
1.1. Основные теоретико-методологические подходы к изучению проблемы индивидуально-личностного развития в современной гуманитарной науке 15
1.2. Педагогическая интерпретация проблемы индивидуально-личностного развития 30
Выводы по первой главе 46
Глава 2. Теоретические и научно-практические основания индивидуально-личностного развития в юношеском возрасте 50
2.1. Особенности индивидуально-личностного развития в юношеском возрасте 50
2.2. Педагогические условия индивидуально-личностного развития студентов ВУЗа 67
Выводы по второй главе 83
Глава 3. Педагогическое обеспечение развития индивидуально-личностных особенностей студентов вуза в адаптационный период (Опытно-экспериментальная часть исследования) 91
3.1. Выявление индивидуально-личностных особенностей у студентов I курса (констатирующий этап эксперимента) 91
3.2. Система педагогического обеспечения развития индивидуально-личностных особенностей студентов І-П курсов (формирующий этап эксперимента) 107
3.3. Оценка эффективности системы педагогического обеспечения развития индивидуально-личностных особенностей студентов І-ІІ курсов
Выводы по третьей главе 153
Заключение 154
Библиографический список 156
Приложение
