Введение
Глава 1. Научно-теоретические основы развития информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе школы
1.1 Характеристика и развитие информационно-коммуникационно ориентированной сельской школы как педагогической системы 14
1.2. Тенденции, сущность и функции информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе сельской школы 36
1.3. Авторская концепция и модель развития информационно-коммуникационных технологий и информационной культуры в сельском образовательном учреждении 52
Выводы по первой главе 66
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе сельской школы
2.1. Апробация модели развития информационно-коммуникационных технологий в условиях сельского образовательного учреждения 68
2.2. Критерии и показатели эффективности модели развития информационно-коммуникационных технологий в условиях сельской школы 93
2.3. Методические рекомендации по созданию единой информационной среды сельской школы 109
Выводы по второй главе 121
Заключение 123
Библиографический список
