Введение
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты проблемы развития творческого самовыражения ребенка 18
1.1 Содержание понятия «творческое самовыражение» в научно-теоретических исследованиях 18
1.2 Особенности творческого самовыражения детей младшего школьного возраста 41
1.3. Психолого-педагогические условия, обеспечивающие процесс развития творческого самовыражения детей младшего школьного возраста 62
Выводы по главе 1 81
Глава 2. Психолого-педагогическое обеспечение творческого самовыражения детей младшего школьного возраста 84
2.1. Обоснование критериев оценки и уровней творческого самовыражения младшего школьника 84
2.2 Организация и результаты опытно-экспериментального исследования 97
2.3 Концептуальное обоснование экспериментальной авторской программы по изобразительному искусству "Учусь творчеству" для детей младшего школьного возраста (6-7 лет) 119
2.4 Опыт реализации авторской программы: анализ разработанной системы занятий по изобразительному искусству 130
Выводы по 2 главе 142
Заключение 146
Список литературы: 152
Приложения 170
