Введение
Глава I. Теоретико–методологические основы реализации личностно ориентированного подхода на практических занятиях по физической культуре 12
1.1. Гуманистическая направленность образовательно–воспитательного процесса 12
1.2. Личностно ориентированный подход в физическом воспитании студентов 19
1.3. Роль и место предмета «Физическая культура» в образовательно– воспитательном процессе вуза 30
1.4. Подготовительная группа здоровья студентов 37
1.5 Структура личностного развития студентов подготовительной группы здоровья на практических занятиях по физической культуре 42
Выводы по первой главе 52
Глава II. Результаты опытно–экспериментальной работы по выявлению педагогических условий реализации личностно ориентированного подхода на практических занятиях
со студентами подготовительной группы здоровья 54
2.1. Организация и методы исследования 54
2.2. Педагогические условия реализации личностно ориентированного подхода со студентами подготовительной группы здоровья по физической культуре 66
2.3. Изменение уровней сформированности компонентов личностного развития студентов на практических занятиях по физической культуре .83
Выводы по второй главе 107
Заключение 109
Практические рекомендации 113
Библиография
