Введение
Глава I. Теоретические основы самореализации одаренных детей 15
1.1. Феномен детской одаренности в контексте развития: социально-педагогический аспек 16
1.2. Особенности процесса самореализации одаренных детей 43
Выводы по главе I 79
Глава II. Педагогические условия самореализации одаренных детей в условиях дополнительного образования 83
2.1. Дополнительное образование детей как культуротворческая развивающая образовательная среда (на примере Омской области) 84
2.2. Описание модели самореализации одаренных детей в дополнительном образовании 114
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 154
Выводы по главе II 174
Заключение 176
Библиография 179
Приложения 193
