Введение
Глава 1. Теоретические аспекты совершенствования обучения студентов на основе современных дидактических представлений 14
1.1. Научно-педагогические подходы, методы и технологии иноязычного обучения студентов неязыковых факультетов 15
1.2. Дидактические возможности совершенствования обучения студентов иностранному языку на неязыковых факультетах как условие подготовки будущих специалистов 41
1.3. Аутентичные средства обучения 57
Выводы по главе 92
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование процесса обучения студентов иностранному языку аутентичными средствами 95
2.1. Дидактическая модель совершенствования обучения студентов иностранному языку аутентичными средствами 95
2.2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности модели обучения студентов на неязыковых факультетах 113
2.3. Педагогические условия совершенствования образовательного процесса аутентичными средствами 129
Выводы по главе 142
Заключение 144
Библиографический список 150
Приложения 173
