Введение
Глава I. Теоретические основы становления любовно-творческой структуры личности.
1.1. Социокультурные и философские аспекты проблемы становления любовно-творческой структуры личности 12
1.2. Психолого - педагогические основы становления любовно-творческой личности 32
1.3. Педагогическая модель становления любовно-творческой личности школьника 47
Выводы по I главе 64
Глава II. Реализация педагогической модели становления любовно-творческой личности.
2.1. Содержание образования, ориентированного на становление любовно-творческой личности школьника 66
2.2. Система педагогической поддержки становления любовно-творческой личности школьника 84
2.3. Итоги реализации модели становления любовно-творческой личности школьника и педагогические рекомендации по её использованию и совершенствованию 108
Выводы по II главе 122
Заключение 125
Библиографический список использованной литературы 130
Приложения 144
