Введение
Глава 1. Рейтинговая накопительная система как инструмент модернизации системы оценивания учебных достижений школьников
1.1. Анализ традиционной системы оценивания учебных достижений учащихся 13
1.2. Потенциал модернизации традиционной системы оценивания 29
1.3. Возможности использования рейтинговой накопительной системы для модернизации системы оценивания учебных достижений школьников 38
1.4. Принципы и правила построения в школе рейтинговой накопительной системы оценивания учебных достижений учащихся 49
1.5. Построение рейтинговой накопительной системы оценивания учебных достижений школьников 57
1.6. Характеристика возможностей рейтинговой накопительной системы оценивания учебных достижений учащихся для различных субъектов образовательного процесса 62
1.7. Риски использования в школе рейтинговой накопительной системы оценивания 69
Выводы по первой главе 74
Глава 2. Экспериментальное исследование педагогических возможностей рейтинговой накопительной системы оценивания учебных достижений школьников
2.1. Экспериментальная проверка рейтинговой накопительной системы оценивания учебных достижений школьников 76
2.2. Проверка инструментальной точности рейтинговой накопительной системы 85
2.3. Влияние рейтинговой накопительной системы на школьников 94
2.4. Влияние рейтинговой накопительной системы на учителей 106
2.5. Негативные эффекты использования в школе рейтинговой накопительной системы 114
2.6. Условия успешности использования в школе рейтинговой накопительной системы 122
2.7. Рекомендации по использованию рейтинговой накопительной системы оценивания учебных достижений школьников 136
Выводы по второй главе 145
Заключение 147
Список литературы 152
