Введение
Глава 1 Теоретический анализ педагогических возможностей вестиментарной моды в формировании этнотолерантности будущих технологов-конструкторов швейных изделий в организации среднего профессионального образования
1.1. Психолого-педагогические основания формирования этнотолерантности студентов в условиях многонационального региона
1.2. Особенности подготовки специалистов в организациях среднего профессионального образования
1.3. Педагогические возможности вестиментарной моды в формировании этнотолерантности будущих технологов-конструкторов швейных изделий в колледже
Выводы по первой главе 77
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по апробации модели активизации педагогического потенциала вестиментарной моды в процессе формирования этнотолерантности будущих технологов-конструкторов швейных изделий в колледже
2.1. Диагностический анализ уровня сформированности этнотолерантности студентов в колледже профессиональных технологий
2.2. Реализация модели активизации педагогического потенциала вестиментарной моды в процессе формирования этнотолерантности будущих технологов-конструкторов швейных изделий в колледже
Выводы по второй главе 137
Заключение 141
Библиография
