Введение
ГЛАВА I. Педагогический мониторинг профилактики деви-антного поведения подростков как научная проблема
1.1. Мониторинг как общенаучная категория 16
1.2. Структурно-функциональная характеристика педагогического мониторинга 31
1.3. Педагогический мониторинг как средство профилактики девиантного поведения подростков 47
1.4. Технология педагогического мониторинга профилактики девиантного поведения подростков 72
Выводы по первой главе 88
ГЛАВА II. Описание опытно-поисковой работы по использованию педагогического мониторинга профилактики девиантного поведения старших подростков в профессиональном училище
2.1. Технологическая характеристика опытно-поисковой работы 90
2.2. Анализ результатов опытно-поисковой работы 142
2.3. Персонализированная характеристика профилактики девиантного поведения подростков 151
Выводы по второй главе 164
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 166
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 174
ПРИЛОЖЕНИЯ 192
