Введение
Глава I. Теоретические обоснования решения проблемы поэтапного развития познавательного интереса школьников 7-9 классов средствами чертежной графики 12
1.1. Проблема развития познавательного интереса в педагогике 12
1.2. Дидактические условия поэтапного развития познавательного интереса школьников 7-9 классов средствами чертежной графики 37
1.3. Модель поэтапного развития познавательного интереса школьников 7-9 классов средствами чертежной графики 62
Выводы по первой главе 81
Глава II. Экспериментальная проверка дидактических условий развития познавательного интереса школьников 7-9 классов средствами чертежной графики 83
2.1. Подготовка, методы и задачи экспериментальной работы 83
2.2. Реализация модели поэтапного развития познавательного интереса школьников 7-9 классов 107
2.3. Анализ результатов обучающего экспериментального исследования 131
Выводы по второй главе 146
Заключение 148
Список используемой и цитируемой литературы 152
Приложение 175
