Введение
Глава I. Историко-педагогические основы развития системы научно-технического творчества учащихся 19
1.1. Анализ становления и развития государственной системы научно-технического творчества учащихся 19
1.2. Всесоюзные и всероссийские выставки технического творчества учащихся 42
Выводы к первой главе 61
Глава II. Методология системного подхода (педагогический аспект) ...65
2.1. Сложные технические, социальные и педагогические системы 65
2.2. Феноменология понятий «творчество», «техническое творчество», «научно-техническое творчество учащихся» 105
2.3. Реализация системного подхода в контексте постановки проблемы научно-педагогического исследования 143
Выводы ко второй главе 154
Глава III. Организационно-педагогические условия развития научно-технического творчества учащихся в учреждениях дополнительного образования 163
3.1. Содержание, виды и основные формы организации научно-технической деятельности учащихся 163
3.2. Обучение и развитие личности в творческих объединениях 183
Выводы к третьей главе 206
Глава IV. Управление развитием системы научно-технического творчества учащихся 213
4.1. Структура управления системой научно- технического творчества ...213
4.2. Концепция развития научно-технического творчества учащихся в Российской Федерации 250
4.3. Мониторинг динамики развития системы НТТУ по итогам экспериментальной апробации и внедрения основных
направлений Концепции 268
Выводы к четвёртой главе 306
Заключение 313
Литература 318
Приложения 348
