Введение
Глава 1. Теоретические основы социально-педагогической деятельности профессионального образовательного учреждения по профилактике девиантного поведения молодежи
1.1 Девиантное поведение молодежи как социально-педагогическая проблема 17
1.2 Анализ практики социально-педагогической деятельности по профилактике девиантного поведения и правонарушений обучающихся
1.3 Модель профилактики девиантного поведения обучающихся профессиональных образовательных учреждений 88
Выводы по 1 главе 104
Глава 2. Результаты опытно-экспериментальной работы по апробации педагогического обеспечения профилактики девиантного поведения обучающихся
2.1 Организационно-педагогические условия внедрения модели профилактики девиантного поведения обучающихся 108
2.2 Методика проведения и анализ результатов опытно-экспериментальной работы 131
2.3 Повышение профессиональной компетентности педагогических работников по воспитательно-профилактической деятельности 173
Выводы по 2 главе 187
Заключение 189
Библиографический список
