Введение
Глава 1. Концептуальные основы развития самостоятельности школьников в процессе познания
1.1. Проблема учебной самостоятельности школьников в философии образования 10
1.2. Самостоятельность в учебном процессе и ее развитие у младших школьников 28
1.3. Вариативное содержание образования как фактор и условие формирования учебной самостоятельности младших школьников 47
Выводы 70
Глава 2. Педагогическое обеспечение формирования и развития учебной самостоятельности младших школьников
2.1. Общая характеристика опытно-экспериментальной работы 72
2.2. Формирование учебной самостоятельности младших школьников посредством проблемно-поисковых заданий 90
2.3. Технология формирования самостоятельности младших школьников при выполнении учебных заданий 107
Выводы 124
Заключение 127
Библиография 132
Приложение 148
