Введение
Глава I. Воспитательные возможности русской художественной культуры в духовном становлении старшеклассников 11
1.1. Духовный потенциал и национальное своеобразие русской художественной культуры 11
1.2. Сущность духовного становления старшеклассников 28
1.3. Приобщение к русской художественной культуре как процесс освоения национальных духовных ценностей 41
1.4. Педагогическое сопровождение как форма приобщения старшеклассников к национальным духовным ценностям 61
Выводы по I главе 75
Глава II. Проектирование педагогического сопровождения духовного становления старшеклассников в процессе их приобщения к русской художественной культуре .. 78
2.1. Учебная программа предмета «Русская художественная культура» как содержание приобщения старшеклассников и педагогического сопровождения 79
2.2. Цели и принципы педагогического сопровождения 84
2.3. Методы, средства и формы приобщения старшеклассников к русской художественной культуре - содержательный компонент педагогического сопровождения 92
2.4. Результаты опытно-экспериментальной проверки структуры и содержания модели педагогического сопровождения 102
Выводы по II главе 123
Заключение 125
Список литературы 128
Приложения 142
