Введение
Глава 1. Теоретические основы разработки педагогического сопровождения личностно профессионального развития курсовых офицеров в вузах МВД России 20
1.1. Особенности построения образовательного процесса в вузах МВД России 20
1.2. Профессионально-педагогическая компетентность курсовых офицеров вузов МВД России 35
1.3. Феноменологические и структурные характеристики педагогического сопровождения личностно-профессионального развития курсовых офицеров в вузах МВД России 55
Выводы по 1 главе 76
Глава 2. Экспериментальное исследование педагогического сопровождения личностно профессионального развития курсовых офицеров в вузах МВД России 78
2.1. Проблемно-ориентирующий этап педагогического сопровождения личностно-профессионального развития курсовых офицеров в вузах МВД России 78
2.1.1. Выявление особенностей личностно-профессионального развития курсовых офицеров вузов МВД России 80
2.1.2. Оценка сформированности профессионально-педагогической компетентности курсовых офицеров вузов МВД России 96
2.2. Подготовительный и развивающий этапы педагогического сопровождения личностно-профессионального развития курсовых офицеров в вузах МВД России 109
2.3. Оценочно-рефлексивный этап педагогического сопровождения личностно-профессионального развития курсовых офицеров вузов МВД России 127
Выводы по 2 главе 136
Заключение 139
Список использованной литературы 153
Приложение 177
