Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты проблемы педагогического сопровождения процесса продуктивного обучения 16
1.1. Методологические основы и генезис идей продуктивного обучения 16
1.2. Особенности организации продуктивного обучения студентов колледжа .". 33
1.3. Различные подходы к пониманию сущности педагогического сопровождения 44
1.4. Содержание и структура педагогического сопровождения продуктивного обучения в колледже 62
Выводы по главе 1 88
ГЛАВА II. Апробация модели педагогического сопровождения продуктивного обучения студентов колледжа и выявление ее эффективности 92
2.1. Характеристика исходного уровня экстериоризации знаний студентов 92
2.2. Реализация модели педагогического сопровождения продуктивного обучения 111
2.3 Зависимость эффективности продуктивного обучения от содержания и организации педагогического сопровождения 131
Выводы к главе ii 145
Заключение 148
Библиография
