Введение
Глава I. Теоретические основы проблемы педагогического сопровождения ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества 13
1.1. Психолого-педагогические аспекты развития песенного творчества дошкольников в художественно музыкальной деятельности 13
1.2.Проблема педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в теории и методике дошкольного образования 36
1.3. Развитие песенного творчества детей старшего дошкольного возраста в условиях педагогического сопровождения 50
Выводы по первой главе 58
Глава П. Особенности организации процесса развития песенного творчества ребенка старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ .
61
2.1. Задачи и методика констатирующего эксперимента 61
2.2. Особенности песенного творчества детей старшего дошкольного возраста ,. 75
2.3. Особенности развития песенного творчества детей старшего дошкольного возраста в условиях педагогического процесса детского сада 96
Выводы по второй главе 108
Глава 3. Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества 111
3.1. Задачи, этапы и содержание преобразующего эксперимента 111
3.2. Результаты реализации условий педагогического сопровождения ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества 130
Выводы по третьей главе 155
Заключение 158
Библиография 165
Приложение
