Введение
Глава 1. Проблема педагогического сопровождения социализации подростков с делинквентным поведением 15
1.1. Общая характеристика социальной нормы и девиантного поведения (определение, классификации) 15
1.2. Причины и социальные факторы девиантного поведения ... 24
1.3. Делинквентное поведение среди подростков как психолого-педагогическая проблема
1.4. Предпосылки формирования противоправного поведения несовершеннолетних 45
1.5. Особенности педагогического сопровождения социализации подростков с делинквентным поведением 54
Выводы по первой главе 63
Глава 2. Основные результаты педагогического сопровождения социализации подростков с делинквентным поведением 66
2.1. Организация и объем исследования 66
2.2. Психологические особенности и социальные характеристики у подростков с делинквентным поведением 92
2.2.1. Социальные характеристики у подростков с делинквентным поведением 93
2.2.2. Характерологические особенности у подростков с делинквентным поведением 94
2.2.3. Агрессивность и конфликтность у подростков с делинквентным поведением 101
2.2.4. Межличностные отношения у подростков с делинквентным поведением 105
2.2.5. Потребностно-мотивационная сфера у подростков с делин-квентным поведением 109
2.2.6. Анализ взаимосвязи социально-психологических особенностей со склонностью подростков к делинквентному поведению 115
2.3. Формирование нормативного поведения подростков в процессе педагогического сопровождения 117 Заключение 139
Выводы 141
Список литературы 144
Приложение. Характеристика специального предприятия ООО «Новое Поколение» по работе с молодежью с делинквентным поведением 159
