Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА УЧАЩИМИСЯ СЕЛЬСКИХ ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН 13
1.1. Педагогическое сопровождение выбора школьниками профессии 13
1.2. Модель педагогического сопровождения выбора профессии педагога-музыканта учащимися сельских ДМШ Республики Башкортостан 28
1.3. Условия реализации модели педагогического сопровождения выбора учащимися профессии педагога-музыканта в практике сельских ДМШ Республики Башкортостан 45
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ВНЕДРЕНИЮ В ПРАКТИКУ МОДЕЛИ ПЕДАГОГИЧСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА УЧАЩИМИСЯ СЕЛЬСКИХ ДМШ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН 67
2.1. Задачи, диагностические методики и организация опытно-поисковой работы 67
2.2. Ход и содержание опытно-поисковой работы 89
2.3. Анализ результатов опытно-поисковой работы 106
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 123
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 125
ПРИЛОЖЕНИЯ 143
