Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы педагогического управления как средства воздействия на мотивационно-ценностные ориентации личности занимающихся айкидо 7
1.1 Особенности айкидо как вида спортивно-двигательной активности...7
1.1.1 Понятие о сущности айкидо, его истоках и современном состоянии 7
1.1.2 Культурно-воспитательный потенциал айкидо 17
1.2 Мотивационно-ценностные ориентации и их значение в физкультурно-спортивной деятельности 30
1.3 Возможности педагогического управления мотивационно-ценностной сферой личности занимающихся айкидо 63
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 79
2.1 Задачи исследования 79
2.2 Методы и методики исследования 80
2.2.1 Анализ и обобщение литературных источников 80
2.2.2 Метод анализа документов 80
2.2.3 Метод репертуарных решеток Д. Келли 80
2.2.4 Методика М. Рокича 89
2.2.5 Методика В.И. Тропникова 90
2.2.6 Методика Н.Л. Ильиной 90
2.2.7 Письменный опрос, беседы, педагогическое наблюдение и самонаблюдение 91
2.2.8 Математико-статистическая обработка 92
2.3 Организация исследования 92
ГЛАВА 3. Мотивационно-ценностные ориентации занимающихся айкидо 94
3.1 Исследование динамики контингента занимающихся айкидо 94
3.2 Исследование мотивационной сферы занимающихся айкидо методом репертуарных решеток Келли 97
3.3 Исследование ценностных ориентации занимающихся по методике М. Рокича 101
3.4 Исследование мотивов занимающихся с помощью модифицированной методики В.И. Тропникова 114
3.5 Исследования возможных причин прекращения занятий по методике Н.Л. Ильиной 119
ГЛАВА 4. Педагогический эксперимент по управлению мотивационно-ценностной сферой занимающихся айкидо 122
4.1 Представленность в системе педагогического управления тренера мотивационно-ценностной сферы личности занимающихся как объекта управленческой деятельности 122
4.2 Экспериментальная технология педагогического управления мотивационно-ценностной сферой занимающихся айкидо 124
4.3 Результаты экспериментального внедрения технологии педагогического управления мотивационно-ценностными ориентациями занимающихся айкидо 149
Выводы 158
Практические рекомендации 164
Библиография 166
Приложения 178
