Введение
Глава 1. Теоретические основы педагогического управления становлением гражданственности у будущих специалистов в образовательной системе вуза
1.1. Состояние проблемы сущности феномена «гражданственность» в исторических и современных научных публикациях 23-36
1.2. Понятие «гражданственность» в педагогической науке 37-44
1.3. Духовные и исторические основы воспитания гражданственности в России 45- 52
1.4. Требования к воспитанию гражданина и его гражданской позиции в нормативных документах, адресованных современной сфере образования в свете ее модернизации 42-65
Выводы по первой главе 66-67
Глава 2. Образовательная система вуза и управление взаимодействием ее составляющих для становления гражданственности будущих специалистов при их профессиональной подготовке
2.1. Системно-синергетический подход к профессиональной подготовке будущих специалистов в образовательной системе вуза 68-87
2.2. Образовательная система вуза как гуманитарная целостность и механизмы ее моделирования 88-114
2.3. Психолого-педагогические основы моделирования системы воспитания студентов в вузе 115-133
2.4. Целеполагание и технология управления становлением гражданственности в системе обучения будущих специалистов при их профессиональной подготовке . 134-165
Выводы по второй главе 166-167
Глава 3. Организация опытно-экспериментальной работы по проверке технологии целевого управления становлением самовоспитания гражданственности в системе обучения вуза
3.1 Программа экспериментальных исследований проверки технологии управления становлением гражданственности обучающихся в системе обучения вуза
3.2 Подготовительный этап опытно-экспериментальных исследований для становления гражданственности будущих специалистов в системе обучения вуза
3.3 Опытно-экспериментальное исследование по моделированию взаимодействия систем обучения и воспитания для развития интеллектуального потенциала будущих специалистов средствами государственно-правовых дисциплин
3.4 Опытно-экспериментальное исследование по реализации механизмов становления гражданственности будущих специалистов средствами государственно-правовых дисциплин
Выводы по третьей главе
Заключение
Библиографический список использованных
Источников
