Введение
Глава 1. Переход к профильному обучению как актуальная проблема современной педагогической науки и практики 16
1.1. Научные основы построения системы предпрофильной подготовки и профильного обучения в муниципальной образовательной системе 16
1.2. Проблемы перехода образовательных учреждений и педагогических кадров к профильному обучению 37
Выводы к главе 1 60
Глава 2. Научные основы создания системы методической поддержки деятельности учреждений образования при переходе на профильное обучение 63
2.1. Система методической поддержки деятельности образовательных учреждений муниципальной методической службой при переходе на профильное обучение 63
2.2. Научные основы осуществления кадровой поддержки инновационной деятельности муниципальной методической службой при введении профильного обучения вшколе 72
2.3. Разработка системы мер методической поддержки деятельности образовательных учреждений и педагогических кадров при переходе школы на профильное обучение 91
Выводы к главе 2 114
Глава 3. Апробация программы методической поддержки школ, осуществляющих переход к профильному обучению 117
3.1 .Концепция и программа эксперимента 117
3.2. Анализ результатов апробации программы методической поддержки школ, при переходе к профильному обучению 122
Заключение 136
Список литературы 139
Приложения 154
