Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФИЛЮ «ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО» К РЕШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ 3
1.1 . Сущность понятия «профессиональная задача» в современной педагогической науке 16
1.2. Реализация профессиональных задач в структуре художественного образования 45
1.3.Модель подготовки бакалавров художественного образования по профилю «хореографическое искусство» к решению профессиональных задач 78
Выводы по первой главе 98
Глава II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ К РЕШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ 101
2.1. Организационно-педагогические условия подготовки бакалавров хореографического профиля к решению профессиональных задач в художественном образовании 101
2.2.Экспериментальная проверка модели подготовки бакалавров
хореографического профиля к решению профессиональных задач 129
2.3 .Результаты опытно-экспериментальной работы 153
Выводы по второй главе 167
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 170
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 176
ПРИЛОЖЕНИЯ 196
