Введение
ГЛАВА I. Подготовка будущего учителя к управлению коррекционно-развивающим образованием как педагогическая проблема 14
1.1. Управление коррекционно-развивающим образованием как педагогическая проблема 14
1.2. Система подготовки будущего учителя к управлению коррекционно-развивающим образованием 46
1.3. Педагогичесіше условия реализации системы подготовки будущего учителя к управлению коррекционно-развивающим образованием 62
Выводы по I главе 77
ГЛАВА II. Экспериментальная работа по подготовке будущего учителя к управлению коррекционно-развивающим образованием 80
2.1. Цель задачи экспериментальной работы 80
2.2 Реализация системы подготовки будущего учителя к управлению коррекционно-развивающим образованием и педагогических условий ее эффективного функционирования 92
2.3. Анализ и интерпретация результатов экспериментальной работы по подготовке будущего учителя к управлению коррекционно-развивающим образованием 128
Выводы по П главе 155
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 157
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 161
ПРИЛОЖЕНИЯ 186
