Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы подготовки будущих бакалавров социальной работы к осуществлению профилактики семейного неблагополучия 16
1.1. Современные аспекты подготовки будущих бакалавров социаль ной работы в вузе 16
1.2. Профилактика семейного неблагополучия как основа моделирования содержательной и процессуальной сторон профессиональной подготовки будущих бакалавров социальной работы 38
1.3. Моделирование формирования у будущих бакалавров социальной работы компетенции осуществления профилактики семейного неблагополучия 69
Выводы по первой главе 86
ГЛАВА 2. Организационно-педагогические усло-вия формирования у будущих бакалавров социальной работы компетенции осуществления профилактики семейного неблагополучия 90
2.1. Задачи, методы и организация исследования 90
2.2. Обоснование организационно-педагогических условий формирования у будущих бакалавров социальной работы компетенции осуществления профилактики семейного неблагополучия 101
2.3. Результаты исследования и их оценка 134
Выводы по второй главе 153
Заключение 155
Список литературы
