Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы подготовки будущего учителя к партнерско-педагогическому взаимодействию с родителями школьников
1.1. Теория и практика организации взаимодействия семьи и школы в воспитании учащихся
1.2. Готовность к партнерско-педагогическому взаимодействию с родителями школьников в структуре профессиональной компетентности учителя
1.3. Педагогические условия подготовки будущих учителей к партнерско-педагогическому взаимодействию с родителями школьников
Выводы 86
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное исследование подготовки будущего учителя к партнерско-педагогическому взаимодействию с родителями учащихся
2.1. Формы и уровни подготовки будущих педагогов к партнерско-педагогическому взаимодействию с родителями школьников
2.2. Организация экспериментальной работы по подготовке будущих учителей к партнерско-педагогическому взаимодействию с родителями школьников
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 125
Выводы 150
Заключение 152
Список использованной литературы
