Введение
Глава 1. Теоретические основы подготовки детей-сирот к самостоятельной семейной жизни в условиях детского дома
1.1. Социально-педагогические предпосылки социальной дезадаптации детей-сирот.
1.2. Особенности личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 42
1.3. Модель службы сопровождения развития воспитанников в условиях детского дома 72
Выводы по первой главе ... 94
Глава 2. Организационно-педагогические условия подготовки детей-сирот к самостоятельной семейной жизни в условиях семейно-родственных групп детского дома и опытно-экспериментальная проверка их эффективности.
2.1 Семейно-родственные группы как эффективная среда для подготовки детей-сирот к самостоятельной семейной жизни в условиях детского дома. 98
2.2 Содержание, формы и виды совместной деятельности братьев и сестер в семейно-родственных группах, направленных на развитие родственных взаимоотношений в подготовке к самостоятельной семейной жизни. 121
2.3 Методы, ход и результаты опытно-экспериментальной работы.. 144
Выводы по второй главе . 169
Заключение. . 174
Библиография 180
Приложение 199
