Введение
Глава I. Теоретическое обоснование подготовки учителя к организации школьного самоуправления в процессе дополнительного профессионального образования 13
1.1. Подготовка учителя к организации школьного самоуправления как психолого-педагогическая проблема 13
1.2. Взаимодействие субъектов школьного самоуправления 38
1.3. Педагогическое обеспечение полготовки учителя к организации школьного самоуправления в процессе дополнительного профессионального образования 56
Выводы по первой главе 89
Глава II. Создание педагогических условий подготовки учителя к организации школьного самоуправления в процессе дополнительного профессионального образования 91
2.1. Формирование актива школьного самоуправления из числа субъектов образовательного процесса 97
2.2. Приобщение субъектов образовательного процесса к организационной культуре школы посредством формирования системы самоуправления 116
2.3. Обеспечение совместной деятельности субъектов образовательного процесса в различных формах самоуправления 140
Выводы по второй главе 157
Заключение 159
Список литературы 161
Приложения 180
