Введение
ГЛАВА І. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ИДЕАЛА ПИСАТЕЛЯ И ЕГО РОЛИ В НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИЙ ШКОЛЬНИКОВ 10
1.1. Марксистско-ленинское учение о нравственно-эстетическом идеале личности. Понятие о нравственно-эстетическом идеале в искусстве и отражение его в творчестве писателя 10
1.2. Педагогические основы формирования понятия о нравственно-эстетическом идеале в процессе изучения литературы как учебного предмета 35
1.3. Психологические предпосылки формирования понятия о сущности нравственно-эстетического
идеала в процессе изучения творчества писателя ... 59
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА ПИСАТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ ИДЕАЛОВ (НА МАТЕРИАЛЕ ТВОРЧЕСТВА А.П.ЧЕХОВА) 7
2.1. Формирование установки на изучение личности и творчества А.П.Чехова как основы процесса формирования понятия о нравственно-эстетическом идеале 77
2.2. Формирование понятия о нравственно-эстетическом идеале писателя и его роль в становлении идеалов учащихся 118
2.3. Формирование нравственно-эстетического идеала личности на обобщающем этапе изучения творчества писателя 167
ЗА К Л Ю Ч Е Н И Е 189
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
